ISSN: 2222-6990
Open access
The management of education for New Muslims or in Arabic muallaf is important to ensure a knowledgeable and visionary future for them. The purpose of this research is to examine the role of government and non-governmental bodies in systematically managing the educational aspects of converts. Additionally, the author aims to study the management issues in the education of converts in Malaysia. The methodology used in this study includes library research and content analysis. All information and data obtained through the reading of scholarly books in the field of Islamic propagation, such as books, journals, theses, papers, and authoritative websites. The results of the study found that there are issues in the management of education for converts in Malaysia that should be dealt with. Among them are mismanaged aid programs, issues with the administration of inheritance, inadequate information technology infrastructure, unstructured modules and syllabus, and the selection of incompetent teachers, which can slow down the teaching process in the classroom. In conclusion, the authorities need to be more attentive in meticulously organizing and planning the management of education for muallaf to improve the existing educational process for them.
The Qur’an
Elyani, A. M. Z., Aisyah, A. H., Safinah, & Siti, Z. M. (2020). Penggunaan Bahasa Mandarin Sebagai Medium Dakwah Dalam NGO Di Malaysia. Jurnal Al-Banjari, 19(1), 1-15.
Elyani, M. Z., Idris, Z. & Jaffary, A. (2015). Pendekatan Islamic Information & Services Foundation (IIS) dalam Pembudayaan Dialog antara Agama di Malaysia. Jurnal Islamiyyat, 37(1), 77-86.
Asmawati, S., Fathiyah, F., Noreha, C. A. & Muhsin, A. (2021). Pendidikan Mualaf di Malaysia: Persepsi Guru dan Pelajar Mualaf. Prosiding Sistem Pendidikan Islam (Mualaf) di Malaysia, 60-79.
Azman, A. R., Irwan, M. S, Mahazan, A. M., Wan, M. F. W. R., Nuradli, R. S. M. D., Rose, I. I. & Ismail, N. (2015). Persepsi Mualaf terhadap Pengisian Pengislaman dan Program Pembangunan Mualaf: Kajian di Negeri Sembilan, Jurnal Pengurusan dan Penyelidikan Fatwa, 6(1), 135-148.
Anuar, P., Abdul, G. D., Razaleigh, M., Badlihisham, M. N. & Yusmasayu, A. (2014). Komitmen Pertubuhan Kebajikan Islam Malaysia (PERKIM) dalam Mengurus Saudara Baru Warga Asing. (Ed.) Seminar Serantau Dakwah dan Etnik di Universiti Malaysia Sabah (UMS). Pusat Kajian Dakwah Orang Asli dan Pribumi (pp.5-17).
Aidit, G., & Zulkifli, A. H. (2014). Kajian Berkaitan Kepuasan Responden terhadap Program Bantuan kepada Muallaf di Selangor. Prosiding Persidangan Antarabangsa Pembangunan Mualaf.
Azman, A. R., Irwan, M. S., Mahazan, A. M., Wan, M. F. W. R., Nuradli, R. S. M., Dali., R. I. I., & I. N. (2015). Skim Bantuan Zakat Asnaf Muallaf: Satu Analisis Kontemporari di Malaysia. Jurnal INFAD, 6(1): 167–191.
Faridah, A., Fauziah, N., & Alias, A. (2018). Perkembangan Undang-Undang Pentadbiran Islam di Negeri Utara Semenanjung 1950-2016: Tumpuan pada Aspek Perundangan Pusaka, Jurnal Undang-Undang Malaysia, KANUN, 30(1),147-183.
Tamuri, A. H. (2021). Falsafah Pendidikan Islam dalam Kalangan Mualaf. Prosiding Sistem Pendidikan Islam (Mualaf) di Malaysia, 9-24.
Haziman, M., Abdul, H. (2019). Peran Hidayah Centre Foundation Dalam Perkembangan Dakwah Islamiyah Di Malaysia Tahun 2005-2017M. Tesis Sarjana. Fakultas Adab Dan Humaniora Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
Ibrahim, C. N. (1995). Dakwah kepada Non-Muslim: Masalah dan Cabarannya. Dalam Dakwah Islamiah Malaysia Masa Kini. Disunting Sidi Gazalba & Zainab Ismail. Bangi:UKM.
Jamilah, M. Z., & Engku, A. Z. E. (2014). Aktiviti Dakwah Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) terhadap Masyarakat Orang Asli: Pelaksanaan Dan Cabarannya. Prosiding Bicara Dakwah Kali ke 15,130-140.
Kamarul, A. J., & Ab. Halim, T. (2011). Dasar Akidah Muslim. Skudai: Penerbit UTM.
Mohd Aderi, C. N., Noraini, O. & Hanani, H. (2014). Sumber Pendidikan Islam. Bangi: Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia.
Aderi, C. N., & Noor, A. (2021). Metode Pengajaran Pendidikan Islam dalam Kalangan Mualaf. Prosiding Sistem Pendidikan Islam (Mualaf) di Malaysia, (pp. 80-94).
Faris, H. S., & Ahmad, Y. K. (2019). Pengajaran akidah Islam terhadap saudara baharu di Institut Dakwah Islamiah PERKIM (IDIP): Satu kajian kes. Tinta Artikulasi Membina Ummah, 5(2), 34-41.
Zaid, M. Z., & Ahamad, A. S. (2010). Impak Pengajaran dan Pendidikan Agama di Kalangan Saudara Kita (Mualaf) di PERKIM Negeri Sembilan. International on Dakwah and Islamic Management Practice and Prospect, 23 November 2010.
Hafiz, M., & Hairunnizam. (2017). Peranan Institusi Pengajian Tinggi dalam Pembangunan Pendidikan Asnaf Mualaf: Kajian Kes Kolej Dar al-Hikmah. Dlm. Zahari Mahad Musa, Azman Ab Rahman & Adibah Abdul Wahab (ed.). Memperkasa Kutipan dan Agihan Zakat di Malaysia. Bangi: Pusat Pengajian Ekonomi, Fakulti Ekonomi dan Pengurusan, Universiti Kebangsaan Malaysia.(pp.339-354)
Mohamad, N., Majid, M., & Nasir, B. (2021). Pendekatan Dakwah Dalam Kaedah Pengajaran kepada Mualaf. Wardah, 19(1): 1-19.
Nawi, N. H. M. (2011). Konsepsualisasi Semula Kurikulum Pendidikan Islam. Tanjong Malim: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Abah, N. C., Suhid, A., & Fahkrudin, F. M. (2019). ‘Isu dan Cabaran Saudara Baharu di Malaysia: Satu Tinjauan Awal, Jurnal Al-Anwar, 8(2),1-13.
Norfarahi, Z., Isa, H., & Khadijah, A. R. (2020). Isu dan Cabaran Penggunaan MOOC dalam Proses Pengajaran dan Pembelajaran, Journal of Research, Policy & Practice of Teachers Education, 10(1), 77-94.
Afifah, N. M., & Aisyah, H. M. (2015). Isu Murtad Dalam Kalangan Saudara Baru: Satu Kajian di Negeri Selangor.
Noraini, M., Mariam, M. & Ain, N. (2017). Metodologi Pengajaran Mualaf di Institut Dakwah Islamiah PERKIM (IDIP). e-Jurnal Penyelidikan dan Inovasi 4(2), 215-233.
A'thiroh, N. M. T., & Fariza, M. S. (2009). Keperluan Memahami Psikologi Saudara Muslim. Jurnal Hadhari 1(2), 83-97.
A’thiroh, M. T., Razaleigh, K., Anuar, P., & Adabi, F. A. K. (2014). Persepsi Saudara Muslim terhadap Program Dakwah di Pertubuhan Kebajikan Islam Malaysia (PERKIM) Kebangsaan, Kuala Lumpur, Jurnal Sains Humanika 2(1), 145– 150.
Rusnadewi, A. R. & Noor, I. Y. (2010). Masalah Kegagalan dan Kelewatan Pengagihan Harta Pusaka di Malaysia. Jurnal Intelek 5(2), 1-18.
Ramli, R. (1993). Gerakan Dakwah Terhadap Non Muslim di Era Kebangkitan Islam: Kajian Terhadap Peranan dan Aktiviti Badan-badan Dakwah di Pulau Pinang. Kertas Projek Sarjana, Fakulti Pengajian Islam. Bangi: UKM.
Siti, A. & Siti, Z. (2018). Pengurusan Mualaf di Malaysia: Kerjasama Dinamik antara Agensi Kerajaan dan Bukan Kerajaan, Journal al-‘Abqari 46(2), 133-155.
Suraya, S., Kasim, M., Dayangku, A. A. R., Sarip, A., Dullah, M., & Roslinah, M. (2018). “Saudara Baru” di Sabah: Isu dan Permasalahan Masakini, Jurnal Penyelidikan Islam 30, 140–160.
Syed., A. (1988). “A View of Education-An Islamic Perspective” in Bernadette O’Keeffe (ed.) 1988. Schools for Tomorrow: Building Walls or Building Bridges. (pp. 76-79).Sussex.
Shukri., D. (2010). Pengurusan Dakwah terhadap Saudara Baru: Kajian di Pejabat Agama Islam Daerah Klang Selangor Darul Ehsan. Tesis Sarjana, Jabatan Dakwah dan Pembangunan Insan, Akademi Pengajian Islam, Universiti Malaya.
Siti., F. Z. Y., & Nur A’thiroh, M. T. (2015). Pengajaran Pendidikan Islam Terhadap Muallaf : Satu Tinjauan Literatur. Prosiding Seminar Pengurusan Islam: Ke Arah Pemantapan Ummah.
Fauziah, W. M. (1992). Peranan Jawi Dalarn Dakwah Islamiah Terhadap Saudara Baru: Satu Kajian Di Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur. Tesis Sarjana Muda Akademi Pengajian Islam. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Yasmoon, M., & Razaleigh, K. (2019). Tahap Kepuasan Mualaf terhadap Pengurusan Kelas Bimbingan Agama oleh Majlis Agama Islam Kelantan (MAIK), Al-Hikmah 11(2),88-98.
Zulkiple, A. G. (2021). Pembangunan Kurikulum Pendidikan Islam di Kalangan Mualaf. Prosiding Sistem Pendidikan Islam (Mualaf) di Malaysia.
Zulkefli, A., Don, A. G., Puteh, A., & Saad, N. D. H. (2019). Amalan Komunikasi Dakwah Semasa Kelas Bimbingan Fardhu Ain Orang Asli Muslim di Selangor, International Journal of Law, Government and Communication 4(17), 34-47.
Zakaria, S., Baskaran, S., Muthiah, M., Yaakub, A. M., Chin, S. F. & Kandasamy, O. (2021). Kesediaan Penggunaan Google Meet sebagai Platform Pengajaran dan Pembelajaran dalam Talian bagi Siswa Guru di Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Abdul Halim, Proceedings of Teacher Education Tuanku Bainun Campus Penang, Malaysia, 84-102.
Sham, M. R. B. R., Puteh, A. Bin, & Don, A. G. (2024). Management Issues in the Education of New Muslim (Muallaf) in Malaysia. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 14(8), 3112–3123.
Copyright: © 2024 The Author(s)
Published by HRMARS (www.hrmars.com)
This article is published under the Creative Commons Attribution (CC BY 4.0) license. Anyone may reproduce, distribute, translate and create derivative works of this article (for both commercial and non-commercial purposes), subject to full attribution to the original publication and authors. The full terms of this license may be seen at: http://creativecommons.org/licences/by/4.0/legalcode