Trainees' Interest and Involvement Tendency in the Implementation of Programmes at the Juvenile Moral Rehabilitation Centre in Selangor

Abd Aziz, R., & Mohamad, Z. (2015). Terapi seni ekspresif sebagai intervensi kaunseling dalam memangkinkan strategi daya tindak ibu tunggal. Proceedings of the Social Sciences Postgraduate International Seminar (SSPIS).
Abd Majid, M., Haridi, N. H., Usman, A. H., Azizan, N. I., Mohamad, N., Ismail, Z., & Rahman, A. H. A. (2021). Program pembangunan jati diri remaja delinkuen di pusat pemulihan akhlak negeri Selangor era pandemik COVID-19. Proceedings of the 8th International Research Management and Innovation Conference (IRMIC 2021).
Abd Majid, M., Azizan, N. I., Haridi, N. H. M., Mohamad, N., Usman, A. H., Ismail, Z., & Rahman, A. H. A. (2023a). Program pemulihan akhlak remaja delinkuen di pusat pemulihan akhlak kelolaan Jabatan Penjara Malaysia dan Jabatan Kebajikan Masyarakat. Jurnal Pengajian Islam, 16(1), 22-41.
Abd Majid, M., Rahman, A. H. A., Azizan, N. I., Haridi, N. H. M., Mohamad, N., Usman, A. H., & Ismail, Z. (2023b). Elemen sokongan pelaksanaan program pembangunan jati diri remaja delinkuen di institusi pemulihan akhlak. e-Jurnal Penyelidikan dan Inovasi, 10(2), 1-21. https://doi.org/10.53840/ejpi.v10i2.122
Abdullah, M. J., Sidik, R., Sidek, M., Kamaruzaman, A. F., & Bohari, F. A. M. (2020). Analisis sumber pemahaman falsafah terapi muzik pada abad pertengahan Islam. Journal of Al-Tamaddun, 15(1), 1-11. https://doi.org/10.22452/JAT.vol15no1.1
Abdul Rauf, S. H. (2017). Pemetaan jaringan perkhidmatan kebajikan kanak-kanak dalam jagaan institusi awam di Malaysia: Fragmentasi dalam jenis, corak, sistem dan agihan (Doctoral dissertation, University of Malaya).
Ahmad, N. A., Ibrahim, N. & Mohd Masri, A. N. (2024). Meneliti perspektif pelatih tentang program-program pemulihan di Sekolah Tunas Bakti. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 9(7), p. e002832. doi: 10.47405/mjssh.v9i7.2832.
Ariffin, M. T., & Zailani, S. (2021). Pembelajaran Bahasa Arab dalam kalangan pesalah juvana di Sekolah Agama (JAIM) Henry Gurney, Telok Mas, Melaka. Jurnal Islam dan Masyarakat Kontemporari, 22(1), 36-52. https://doi.org/10.37231/jimk.2021.22.1.537
Azahari, N. S., & Rahimi, N. M. (2022). Amalan pembelajaran teradun sebagai satu pendekatan pembelajaran norma baharu. Jurnal Dunia Pendidikan, 4(1), 186-196.
Azizan, N. I., Abd Majid, M., Mohamad, N., Usman, A. H., Haridi, N. H. M., Ismail, Z., & Rahman, A. H. A. (2022). Faktor penglibatan salah laku delinkuen dalam kalangan remaja: kajian di pusat pemulihan. e-Jurnal Penyelidikan Dan Inovasi, 9 (2), 59-74. https://doi.org/10.53840/ejpi.v9i2.86
Bakar, A. A. A., & Hamzah, M. I. (2019). Faktor keterlibatan remaja dengan masalah sosial. Jurnal Hadhari, 11(1), 1-17. http://ejournals.ukm.my/jhadhari/issue/view/1186
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2018). Research methods in education (8th ed). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315456539
Cresswell John W, & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative and mixed method approaches (5th ed.). SAGE Publications. https://doi.org/10.1177/0011000006287390
Ferdaus, F. M., Ishak, H., & Akib, M. M. M. (2022). Pengukuhan psikospiritual: kajian terhadap kepentingan ibadah doa: psychospiritual reinforcement. ‘Abqari Journal, 27(1), 95-114. https://doi.org/10.33102/abqari.vol27no1.523
Haridi, N. H. M. (2016). Program agama di pusat pemulihan akhlak Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM): Kajian dari aspek pelaksanaan dan keberkesanan. (Doctoral dissertation, University of Malaya, Malaysia).
Herbst, L., Reinartz, D., & Woodside, A. G. (2017). Redirection theory and antisocial travel behavior: configural antecedents to nascent road-road signaling. In Consumer behavior in tourism and hospitality research (pp. 119-139). Emerald Publishing Limited.
Ibrahim, N. B. (2023). Pengetahuan sikap dan tingkah laku masyarakat muslim terhadap program pemulihan pesalah seks remaja: Kajian di Selangor (Master's thesis, University of Malaya, Malaysia).
Jaafar, J. R., Zakaria, S. M., Sarnon, N., Tambi, N., Selamat, M. N., & Isa, F. (2019). Perbandingan aspek psiko-sosial pelatih sebelum dan selepas menjalani program pemulihan melalui terapi kerja dalam projek pertanian. Agensi Antidadah Kebangsaan Kementerian Dalam Negeri. Penerbitan: Karisma Production Sdn Bhd.
Junid, H., Sidik, M. S. M., & Majid, N. H. A. (2022). Penghargaan kendiri dalam kalangan remaja di pusat pemulihan akhlak. Journal Contemporary of Islamic Counselling Perspective, 1(1).
Kadir, N. A., A., Azman, A. H., Abdul Rahman, N., Mustapha, N. I., Mandu, R., & Zulkipli, D. (2021). E-book: Latihan kemahiran digital. Universiti Malaysia Sabah.
Mansor, N. H. (2016). Modul keagamaan untuk remaja hamil luar nikah di pusat perlindungan wanita di Selangor: Kajian pelaksanaan dan masalah (Doctoral dissertation, University of Malaya, Malaysia).
Musa, N. A. S. B. (2022). Modul intervensi terapi seni lukisan untuk kesejahteraan emosi dan pemikiran dalam kalangan wanita berkerjaya (Master’s thesis, Universiti Teknologi Malaysia).
Othman, M. R., Basir, S. A., Ahmad, K., Awang, K., & Yusoff, Z. M. (2023). Perubatan Islam: Analisis perkembangan, kesan dan permerkasaan di Malaysia. ‘Abqari Journal, 28(1), 25-47. https://doi.org/10.33102/abqari.vol28no1.407
Paad, N. S., Muhsin, S. B. S., & Abidin, M. S. Z. (2021). Implementasi psikospiritual Islam dalam pembentukan model motivasi pembangunan diri remaja. Afkar: Jurnal Akidah & Pemikiran Islam, 23(2), 405-444. https://doi.org/10.22452/afkar.vol23no2.11
Pauzi, H. M., Saim, N. J., Sarnon, N., & Kamaluddin, M. R. (2016). Faktor-faktor pelaksanaan program pemulihan akhlak yang berkesan untuk pesalah kanak-kanak. e-BANGI, 11(2), 23-36.
Pauzi, H. M., Saim, N. J., Ku?enin, N. S., & Kamaluddin, M. R. (2023). Kemahiran pemulihan akhlak pelaksana pemulihan akhlak juvana di Malaysia. Akademika, 93(2), 17-27.
Rahman, H. A. (2019). Alam sekitar sebagai terapi alternatif kesihatan mental. Jurnal Psikologi dan Kesihatan Sosial, 3, 39.
Samat Darawi, A. B., Tibek, S. R., Muhamat Kawangit, R., & Hamzah, A. R. (2015). Sejarah serta sumbangan amalan barzanji dan marhaban dalam majlis-majlis utama masyarakat. Jurnal Islam dan Masyarakat Kontemporari, 9, 157-170. https://doi.org/10.37231/ jimk.2015.9.0.88
Saper, M. N. (2012). Pembinaan modul bimbingan'tazkiyah an-nafs' dan kesannya ke atas religiositi dan resiliensi remaja (Doctoral dissertation, Universiti Utara Malaysia).
Saudi, M. A. M., Rahman, K. A. A., & Hashim, S. (2024). Persepsi kesediaan penguasaan pelajar dalam kemahiran teras Sijil Kemahiran Malaysia. Sains Humanika, 16(3), 137-144. https://doi.org/10.11113/sh.v16n3.2167
Sharif, Z. & Gunasegaran, G. (2017). Sokongan ibu bapa terhadap pendidikan anak pendidikan khas (PK). In Proceedings of International Conference on Special Education (Vol. 2).
Sidik, M. I. M., Sairi, N., & Sulong, R. (2024). Kajian pelaksanaan program pembelajaran sepanjang hayat: Kursus jahitan baju sekolah agama di kalangan asnaf anjuran Majlis Agama Islam Negeri Johor. Jurnal Pengajian Umum/Journal of General Studies, 4(2), 20-30. https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jpu/article/view/28250
Stapa, Z., Yusuf, N. & Shaharudin, A. F. (2012). Islam asas pembentukan jati diri bangsa Melayu-Muslim. Jurnal Hadhari Special Edition, 8(2), 129. https://journalarticle.ukm.my/6102/1/JD005862_129-142.pdf
Talip, R., Abdullah, M. Y., Kiflee, D. N. A., & Ping, E. L. S. (2021). Pengaruh pengurusan kokurikulum dan keterlibatan pelajar dalam kokurikulum terhadap kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar sekolah menengah di Wilayah Persekutuan Labuan. Jurnal Kesidang, 6(1), 173-183. Retrieved from https://unimel.edu.my/journal/index.php/JK/article/view/1008/818
Tharshini, N. K., Ibrahim, F., Mohamad, M. S., & Zakaria, E. (2020). Hubungan di antara konsep kendiri dan kesedaran komuniti dengan sokongan sosial bagi pesalah muda di Malaysia. Akademika, 90(3), 39–48. https://doi.org/https://doi.org/10.17576/akad-2020-9003-04
Tunggak, B., Ngadi, S., & Naim, H. A. (2015). Delinkuen pelajar dan cadangan penyelesaiannya menerusi model pembangunan sahsiah remaja/pelajar muslim bersepadu. Jurnal Hadhari, 7(2), 11-30. http://ejournals.ukm.my/jhadhari/issue/view/752
Ya’cob, M. A., & Zawi, M. K. (2022). Keterlibatan dalam aktiviti fizikal dan pengaruh kepada self esteem pelajar sekolah menengah di semenanjung Malaysia. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 7(4), https://doi.org/10.47405/mjssh.v7i4.1406
Yusoff, A. F. M., Hamat, W. N. W., & Sulaiman, N. (2025). Pembentukan elemen kemahiran insaniah pelajar terhadap pelaksanaan model ik-pbm bagi kursus mata pelajaran umum di politeknik. al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 34(1), 228-237. https://al-qanatir.com/aq/article/view/1094
Zainal Abidin, M. S., Sa’ari, C. Z., Syed Muhsin, S. B., Syed Abdul Rahman, S. M. H., Mohd Akib, M. M., Mohamad, M. A., & Zulkifli, M. A. H. (2022). Pendekatan pengubatan berteraskan spiritual Islam dalam menangani masalah sosial masyarakat. Jurnal Islam Dan Masyarakat Kontemporari, 23 (2), 318-323. https://doi.org/10.37231/jimk.2022.23.2.624

Majid, M. A., Rahman, A. H. A., Bakar, S. A., Abdullah, M. Y. M., Mahmud, M. I., Majid, M. A., Kaharuddin, K., & Rahman, H. A. A. (2025). Trainees’ Interest and Involvement Tendency in the Implementation of Programmes at the Juvenile Moral Rehabilitation Centre in Selangor. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 14(2), 1014–1030.

Copyright: © 2025 The Author(s)
Published by HRMARS (www.hrmars.com)
This article is published under the Creative Commons Attribution (CC BY 4.0) license. Anyone may reproduce, distribute, translate and create derivative works of this article (for both commercial and non-commercial purposes), subject to full attribution to the original publication and authors. The full terms of this license may be seen at: http://creativecommons.org/licences/by/4.0/legalcode